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高考数学选择题科学命题之我见
高考数学选择题科学命题之我见
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摘要
命题是教育测量的重要环节,是决定评价、有效与否的关键。高考数学选择题命题是否科学、合理关乎高考数学是否能准确、科学地对考生进行有效评价和考量,对于考生的发展与进一步学习,以及教学活动的组织和教学改革的开展有着不可忽视的意义。本文通过实验设计进行对比研究,进一步讨论高考数学选择题评价考生的利弊,并在此基础上就科学命题提出己见。
DOI
3j7oy2rw41/1257077
作者
周永俊
机构地区
不详
出处
《教育与考试》
2013年2期
关键词
高考数学选择题
利弊分析
科学命题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育与考试
2013年2期
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