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神奇的调料

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摘要【设计意图】在我们日常的生活中，时常会用到各种调料，培智学生对调料有一些简单了解，且有强烈的好奇心和求知欲望。他们对于为什么要用调料，用调料的目的是什么，没有深入的了解。让学生通过用嗅觉、味觉、视觉等感官功能进行辨别各种调料。认识几种常见调料的名称和其味道的特点的基础上，尝试自己调配调料知道简单的使用方法，体验调配调料的乐趣。

DOI 6jryk1pyd5/1244715

作者朱斌

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2013年6期

关键词调料设计意图求知欲望好奇心学生调配

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育界：教师培训

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