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《中国应用语言学:英文版》
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2008年2期
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任务型英语口语教学流利策略与准确策略比较研究(英文)
任务型英语口语教学流利策略与准确策略比较研究(英文)
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摘要
流利与准确同为教学的理想目标,通常一方的获得以牺牲另一方为代价。口语教学必须面对如何平衡流利和准确的问题。可行的方法是在某个时间优先提供注意力资源给流利或准确。有两种对立的引导注意力资源的方法:一是体现为3/2/1法的流利策略;另一种是聚焦于形式的准确策略。实验研究表明,准确策略比流利策略更加能够提高中国高中学生英语口语能力,因为它能够同时提高口语表达的流利性与准确性。
DOI
67dmz96e4n/123878
作者
赵玉书
机构地区
不详
出处
《中国应用语言学:英文版》
2008年2期
关键词
英语口语
流利
准确
策略
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国应用语言学:英文版
2008年2期
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