俄罗斯5～7岁儿童问题教学及其启示

俄罗斯学前教育专家认为,问题教学是发展5~7岁儿童个性潜能的有效方法。在问题教学中,教师首先要设定幼儿需要掌握的新知识,并且预想幼儿可能会产生的矛盾,在此基础上抓住对幼儿来说比较有意义的矛盾,然后创设问题情境,引导幼儿探索问题,解决矛盾,以帮助幼儿建构新知识,促进幼儿思维能力的发展。俄罗斯5~7岁儿童问题教学方法能给我国幼儿教育以诸多启示。

• 作者: 李亚娟;王晓芬
• 出处: 《幼儿教育：教育科学》 2008年11期
• 关键词: 问题教学 俄罗斯 5~7岁儿童 矛盾 问题情境创设
• 分类: [文化科学][教育学]