哲学教学与批判性思维的培养

一、哲学教育在当代中国在我国改革开放初期，哲学曾以真理标准的大讨论，启动和加速了改革开放的进程。哲学再一次历史性地成为社会变革的先导。随后，“人道主义研究”、“异化”和“主体性”问题的讨论、“萨特热”、“尼采热”，等等，都对人们的思想转变产生了促进作用。但是，随着改革开放进程的深人，哲学似乎有点跟不上这趟列车的行进速度了，哲学的影响力似乎与社会发展的进程出现了成反比的现象。社会越是发展，人们似乎越是远离哲学。

• 作者: 韩震
• 出处: 《哲学分析》 2013年2期
• 关键词: 哲学教学 批判性思维 改革开放初期 培养 社会变革 “主体性”
• 分类: [哲学宗教][哲学理论]