个体化视野中的大学生学习状况研究-中国期刊网

摘要我国创新型国家建设战略和国际社会的个体化趋势要求大学提供多样化的、满足学生自主学习及个性化发展的学习体验和经验。本实证研究从学生学习的角度发现，大学教育与国家发展战略及促进学生个性化学习的要求之间仍有一定差距，学生应对未来个体化生存的意识和能力培养需要加强。具体表现在：教师对学生自主学习和个体化发展进行教学和指导的意识与能力有待加强；学生自主学习和个性化发展的准备比较缺欠；现有教学管理制度尤其是选课制度不利于学生的自主学习。因此，大学教育应重视教师教学和指导能力提升、培养学生自主学习能力和从选课制改革入手进行教学管理制度改革，培养建设创新型国家所需的优秀拔尖人才。

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