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回归教材重基础关注学习重探究——2012年浙江省绍兴市初中学业考试试题评析

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摘要经过几年的探索,浙江省绍兴市在学业评价上已形成了一套较为成熟的出卷风格,六年来,每年4、5道教材改编题,1道＂新定义＂创新试题,已成为浙江省绍兴市数学卷的一大亮点.重视基础,以本为本,注重通法,避免反复操练,突出探究及应用,这些命题原则有效地引导着学生的学习和教师的教学.

DOI ojnqorzgjr/1227661

作者潘建德

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2013年5期

关键词学业考试教学评价数学素养应用意识探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国数学教育：初中版

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