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《浙江工商职业技术学院学报》
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2013年1期
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高职公共英语课堂合作学习模式的实验研究与创新
高职公共英语课堂合作学习模式的实验研究与创新
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摘要
合作学习是一种促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标,并以小组的总体成绩为奖励依据的教学策略。课题组从分析高职英语教学现状、研究现状、合作学习内涵、特征入手,结合学校的物流专业,在高职公共英语合班教学中进行了合作学习的实验研究与创新。实验结果表明,合作学习在提高高职学生成绩、语言水平、合作意识和技能、兴趣和自信等方面实效显著,是具有实效性和可操作的,并对实验研究进行了总结。
DOI
g4q5rgez48/1225496
作者
徐琼
机构地区
不详
出处
《浙江工商职业技术学院学报》
2013年1期
关键词
合作学习
高职公共英语
实验研究
分类
[经济管理][产业经济]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
浙江工商职业技术学院学报
2013年1期
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