关于学生自主学习能力培养的研究

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摘要 现代课程改革对教学提出了新的要求,其重点问题之一就是如何促进学生学习方式的变革,其中自主学习是为广大教育者所提倡的新的学习方法之一。自主学习要求上课教师的课堂教学模式是一种“思维型、互动型教学”,让学生掌握一些最基本、最常用的思维方法和策略,并激发学生的思维状态,促进知识、技能、方法、思路产生正迁移,在教学互动过程中使学生突破学习的瓶颈,进入更广阔的自主学习发展空间。一、自主学习的定义和内涵
机构地区 不详
出处 《淮海论坛》 2013年1期
出版日期 2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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