完善办学理念,强化责任意识

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摘要 一、“三品”办学理念的提出2008年,我校开始对办学理念进行了初步的研讨和梳理,确定了“三品”即师生有品德、管理重品位、办学创品牌的理念。师生有品德,主要包括领导品德、教师品德、学生品德;管理重品位,主要包括德育管理、教学管理、行政管理;办学创品牌,主要包括开发品牌课程、打造品牌教师、培养品牌学生、创建品牌文化等方面。通过研讨和形成共识,我校的办学理念有了一个粗线条的勾画,但还是比较粗浅的认识,处在初级阶段。我在与大家共同研讨的过程中,把我校办学理念的那种零散的状态进行了梳理和凝练,也享受到了研讨这种方式的乐趣及研讨过程的共同进步。
机构地区 不详
出处 《华夏教师》 2012年3期
出版日期 2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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