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勿让你的目标“太颤抖”!

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摘要 “老师好!我们想和你交流个学习上的问题。”一位女同学带着她的另外两名同学，走进我的办公室。

DOI 2d3g75en49/1215619

作者杨永龙

机构地区不详

出处《求学：文科版》 2013年4期

关键词中学生作文语文学习课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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