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新课标下高中化学教学中学生有效参与的“五让”策略

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摘要有效参与旨在开发学生智力。培养学生创新能力与实践能力。离开学生的有效参与不可能有真正的学习结果，因此有效参与是学生自主学习的保证。高中化学教学中如何进行有效参与教学，本文作一番探讨。

DOI rdxxyr25dl/1185773

作者吴德伟

机构地区不详

出处《中学理科园地》 2011年1期

关键词化学教学中学生高中创新能力自主学习学生智力

分类 [理学][物理]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学理科园地

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化学教学中学生高中创新能力自主学习学生智力

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