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整合资源，优化幼儿教育实践

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摘要整合资源，优化幼儿教育实践，可以从幼儿园的环境上做起，让环境起到潜移默化的作用；还可以利用家长会等多种形式，转变家长的教育观念；幼儿园教育要回归生活教育，回归自然，回归儿童游戏；更重要的是要八方推动，形成合力，使幼儿教育的环境更加优化。

DOI ojzpmgqe45/1180146

作者秦冬梅

机构地区不详

出处《快乐阅读》 2012年12期

关键词整合幼儿教育资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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