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化学分析实验教学模式探讨

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摘要针对目前化学分析实验课教学中存在的问题进行了分析,在此基础上提出了改革意见,目的是为了激发学生对化学分析实验课的热情、提高其实验基本操作技能和技巧,促进其创新能力的培养.

DOI g4q58oro48/1175424

作者杨卓;郭文博

机构地区不详

出处《洛阳师范学院学报》 2012年11期

关键词化学分析实验教学改革教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

洛阳师范学院学报

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