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基于层次分析法的创新型人才评价研究

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摘要培养创新型人才是当前中国各大高校的重要任务之一。通过选取了创新意识、创新人格、创新能力和智力4个主指标并进行细分和量化，利用层次分析法构建创新型人才指标评价体系模型得到12个细分指标的重要性优先级关系。该评价体系的研究对高校实施创新型人才培养工作具有重要的指导意义。

DOI lde17605j3/1174865

作者谢小璐

机构地区不详

出处《宁波广播电视大学学报》 2012年3期

关键词创新型人才层次分析法评价体系

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

宁波广播电视大学学报

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