续写：小情节演绎大精彩

在“当礼品盒不翼而飞”这一故事情节的续写习作教学中，设法调动学生习作的积极性，不断激发他们的好奇心和探究欲，使学生想表达、会表达、乐表达。小情节演绎了大精彩。当然，本课教学也有一些不足：要注意教学环节的过渡与衔接以及教学时间的调控，以及进一步突出思维训练，等等。

• 作者: 刘春花
• 出处: 《教育研究与评论：小学教育教学》 2012年9期
• 关键词: 续写 教学 设计 反思
• 分类: [文化科学][教育学]