运用史料教学提高中学历史教学的实效性

史料教学作为一种教学方法已成为21世纪中学历史教学的发展趋势。史料教学在历史教学中具有多样性,不同角度、立场、时间、类型的史料的选择,对于正确的把握教材以及学生历史思维的培养,具有至关重要的作用。本文主要从史料教学在中学历史课堂的运用人手,着眼于如何提高课堂教学的实效性。

• 作者: 黎璎
• 出处: 《学生之友：童花果》 2012年3期
• 关键词: 史料教学 历史教学 提高实效
• 分类: [文化科学][教育学]