首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《学生之友:童花果》
>
2012年5期
>
生活·数学
生活·数学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在《课程标准》中,数学课程内容的学习,强调要联系学生的生活实际,让学生参与数学活动,在数学活动中发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念推理能力以及应用意识。作为教师应当创设符合学生生活实际的情境,让学生的数学学习更多地联系实际,贴近生活,达到生活材料数学
DOI
lg4qzyr748/116172
作者
杨道林
机构地区
不详
出处
《学生之友:童花果》
2012年5期
关键词
数学应用意识
数学知识
数学学习
数学活动
学生参与
联系实际
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
夏燕.
生活数学,数学生活
.中国文学,2017-07.
2
张招萍.
数学源于生活 生活充满数学
.教育学,2003-07.
3
王炜.
生活蕴含数学,数学演绎生活
.教育学,2018-12.
4
丁松盛.
数学——生活——数学
.教育学,2013-10.
5
王国庆.
生活促进数学,数学升华生活
.教育学,2012-12.
6
杨福梅.
数学“生活化” 生活“乐数学”
.教育学,2022-09.
7
解素萍司慧颖.
生活数学
.教育学,2013-07.
8
苏邵华.
生活数学
.文化科学,2011-05.
9
吴智.
让数学走近生活 让生活走进数学
.教育学,2008-05.
10
赵丰慧.
让数学走向生活,让生活走进数学
.课程与教学论,2003-05.
来源期刊
学生之友:童花果
2012年5期
相关推荐
生活中的数学数学中的生活
让数学走入生活,让生活走进数学
让数学走进生活,让生活融入数学
让数学融入生活,让生活融入数学
数学生活化 生活数学化
同分类资源
更多
[教育学]
幼儿园体育活动安全隐患及应对策略探讨
[教育学]
重大疫情应对:对“幼小衔接”家庭教育的调查研究——以“罗东幼儿园”为例
[教育学]
浅谈在疫情下幼儿园家园联动工作开展之策略
[教育学]
浅析幼儿角色游戏留白空间中的材料投放策略
[教育学]
德育——教育教学的“金钥匙”
相关关键词
数学应用意识
数学知识
数学学习
数学活动
学生参与
联系实际
返回顶部