如何培养学生学数学的兴趣

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。"课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。课堂教学中可以从以下三方面发掘情感的

• 作者: 马明霞
• 出处: 《学生之友：童花果》 2012年5期
• 关键词: 培养学生 课堂教学 学数学 教师 双边活动 苏霍姆林斯基
• 分类: [文化科学][教育学]