立足“元”题 拆组“合”题 全面“讲”题——谈谈初中物理计算题教学策略

计算题是初中物理中考的重要题型,它考查了学生的阅读能力、综合分析问题的能力、解题技巧、语言归纳及表述能力、计算能力及对数据的处理能力等诸多的能力,可谓是一题多用;另外它还可以从力、热、电三版块单独出题也可以版块、学科交叉组合命题,可谓命题方式多样.然而,多年来学生普遍在计算题上失分,很多学生对计算题是望而生畏.如何突破物理计算题得分低的教学瓶颈呢？

• 作者: 刘功金
• 出处: 《中学物理：初中版》 2012年6期
• 关键词: 物理计算题 教学策略 初中物理 “元” “合” “讲”
• 分类: [文化科学][教育学]