历史题材品德与社会教学策略例谈

作为一门综合性课程，品德与社会包含了相当比例的历史题材的教学内容和教育要求。尽管经过十余年的实验，课程的综合性特点已为广大教师熟知，但是广大教师仍然普遍反映，历史题材的品德与社会课很难上。难在哪里？难就难在学生难感知、难共鸣、难认同。如何突破这些难点？笔者试以北师大版《品德与社会》五年级下册“勿忘国耻”单元中《罪恶的战争》一课的教学为例，谈谈自己的思考。

• 作者: 朱巧玲
• 出处: 《中小学德育》 2012年8期
• 关键词: 教学策略 社会 品德 题材 历史 教学内容
• 分类: [文化科学][教育学]