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进行“每日句段”训练提高聋生书面语言表达能力
进行“每日句段”训练提高聋生书面语言表达能力
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摘要
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DOI
5joxp88kjv/1151612
作者
燕惠斌
机构地区
不详
出处
《特殊教育》
2000年3期
关键词
聋童
书面语言表达能力
语文教学
小学
分类
[文化科学][特殊教育学]
出版日期
2000年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
特殊教育
2000年3期
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