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从TIMSS看韩国科学教育

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摘要通过分析韩国参与的TIMSS调查结果可以看出，韩国的科学教育优于我国，本文调查分析了韩国科学教育的成果因素及韩国在TIMSS调查中的研究结果，总结出有利于我国科学教育发展的一些建议。

DOI zdl5rkrzjl/1147064

作者李丽;史立平;马溧鸿

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2012年7期

关键词韩国科学教育 TIMSS

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育

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