让课堂与生命一样完美

连续多年的养蚕经历，给学生创造了一个美好的体验：与蚕宝宝共成长，同快乐，享受生命过程的严谨与完美。从科学研究的意义上，诞生了一个个鲜活的研究课题：蚕茧里面是什么？蚕丝有多长？蛹是什么样的……回忆这五年，我收获过，得意过，也陶醉过。

• 作者: 史淑琴
• 出处: 《教育文摘》 2012年7期
• 关键词: 生命过程 课堂 科学研究 养蚕 宝宝 学生
• 分类: [文化科学][教育学]