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体育与健康课程对中学生心理健康影响的研究

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摘要采用问卷调查法研究中学体育教学对中学生心理健康的影响，以中学体育与健康课程构建为基础，建立理论假设，通过SCL-90测试体育与健康课程对中学生心理健康的影响，分析量表各因子得分，并与常模比较，以期改进体育与健康课程教学互动模式，并力图是指产生最佳效益。

DOI 54kwrxr34k/1142457

作者项红

机构地区不详

出处《教育教学论坛》 2012年26期

关键词中学生健康教育心理健康模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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