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《小学语文教学:园地》
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2012年6期
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有效课堂教学的思考
有效课堂教学的思考
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摘要
还语文课堂以“本真”“本真”课堂,是针对时下语文课堂出现的若干问题提出的,大致包括两个方面:其一,指时尚、复杂而无效的教学行为;其二,特指公开课上作秀式的表演。两者如若占据了语文课堂,那么,语文课堂将失去“纯真”,失去“本色”。
DOI
wjvz6z1kd7/1135298
作者
王茗
机构地区
不详
出处
《小学语文教学:园地》
2012年6期
关键词
课堂教学
教学行为
语文
公开课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学语文教学:园地
2012年6期
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