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浅谈开展中学物理双语教学的困难和对策

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摘要物理是一门研究客观世界的基础自然学科,目前它已成为双语教学试验的前沿阵地,因此探索如何在物理课堂教学中开展双语教学是物理教育工作者亟待探讨的一个重要课题.文章就开展中学物理双语教学的困难做了简要分析,并提出了相应的解决策略.

DOI 7dmwzgqv4n/1117678

作者马千

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2012年4期

关键词中学物理双语教学困难对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数理化：高考理化

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