首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学数学:初中版》
>
2012年3期
>
证明√n+√n+1+√n+2为无理数
证明√n+√n+1+√n+2为无理数
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
若n为正整数,则√n+√n+1+√n+2为无理数.这个命题的证明初看起来似乎简单,但实际上必须分成几步来完成.由于我们只采用反证法,平方和公式,有理数运算及一些公式变形,所用知识没有超出初中阶段,因此这一证明过程的通俗性值得重视.
DOI
rdxx7y61dl/1113897
作者
陈伟侯
机构地区
不详
出处
《中小学数学:初中版》
2012年3期
关键词
证明过程
无理数
公式变形
有理数运算
初中阶段
正整数
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
何志俊.
从(n+1)/n×(n+1)=(n+1)/n+(n+1)谈起
.教育学,2004-04.
2
华昱夏.
与斐波那契数列类似的 a n+2 =ka n+1 +pa n 的第 n 项通项公式
.学前教育学,2018-05.
3
陈和景.
证明(1十1/n)~n存在的几种简单方法
.教育学,1995-02.
4
冯忠.
公式S=n(n—1/2)的用法
.教育学,2003-01.
5
金明艳;沈忠燕.
方程φ(n)=2Ω(n)和φ(φ2(n))=2Ω(n)的可解性
.教育学,2013-04.
6
崔德旺;何万生;夏鸿鸣;董芳芳.
关于极限lim n→∞(1+1/n)^n存在的三种新的证明
.教育学,2009-02.
7
俞晓明.
论“副词+N+ノ+N”的结构和语义关系
.日语,2004-04.
8
王晓霞.
“N1+V1+N2+V2”句式结构分析
.教育学,2009-07.
9
陈志新.
巧用lim n→∞αn+1=lim n→∞αn解题
.教育学,2004-11.
10
任守.
关于Нет N2和Нет N2N3
.俄语,1986-04.
来源期刊
中小学数学:初中版
2012年3期
相关推荐
关于cos(k/n)π,sin(k/n)π,tg(k/n)π无理性的讨论
“N1+A+D+N2”的分类与解释
无理数
数列{(1+1/n)~n}极限存在性的证明与e近似计算
求{1/n!(n/e)~n}极限的几种方法
同分类资源
更多
[教育学]
为有源头活水来——由高考题析同分异构体的复习
[教育学]
“一题一课”模式在二次函数复习教学中的实践与应用
[教育学]
古汉语中“兒”字用法概说
[教育学]
情境教学法在初中英语课堂中的应用策略分析
[教育学]
“因势利导 自然生成”在初中物理教学中的巧妙运用
相关关键词
证明过程
无理数
公式变形
有理数运算
初中阶段
正整数
返回顶部