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论高等教育机会均等与维护质量的矛盾

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摘要本文分两个部分。第一部分首先分析了高等教育机会均等的界定。然后,以中外比较的方式指出高等教育机会均等及其在改善受教育者地位上的作用上是相对、有限的。第二部分分析高等教育数量大发展带来的质量危机及几种解决途径。作者提出双重质量标准的观点

DOI pd5mlo8wj7/1104995

作者徐小洲

机构地区不详

出处《黑龙江高教研究》 2000年2期

关键词高等教育机会均等质量

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黑龙江高教研究

黑龙江高教研究

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