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让德育成为唤醒学生的“灵魂驱动力”

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摘要要将学校德育真正落到实处，我们不仅需要唤醒学生的幸福体验，找到德育本身存在的价值，还要唤醒学生的“灵魂驱动力”，避免“理论与实践相脱离的‘两张皮”’现象，更要找到德育与其他方面在教育目标。

DOI pj0xwpm0jy/1100651

作者陈召山

机构地区不详

出处《基础教育参考》 2012年4期

关键词学校德育驱动力学生理论与实践教育目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）