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广撷博采厚积薄发——谈中学生作文材料的积累

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摘要摘要：针对当前初中学生作文“无话可说”、“无东西可写”、“不知道怎么表达”的现象，笔者着力探究初中作文教学的材料积累，从语言、观察、练笔三方面教学生平时注意积累写作材料，做到广撷博采，厚积薄发。

DOI 54yvr1r340/1087652

作者黄启杰

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2011年4期

关键词积累语言观察练笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

珠江教育论坛

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积累语言观察练笔

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