广撷博采 厚积薄发——谈中学生作文材料的积累

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摘要 摘要:针对当前初中学生作文“无话可说”、“无东西可写”、“不知道怎么表达”的现象,笔者着力探究初中作文教学的材料积累,从语言、观察、练笔三方面教学生平时注意积累写作材料,做到广撷博采,厚积薄发。
机构地区 不详
出处 《珠江教育论坛》 2011年4期
出版日期 2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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