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高职院校校企“双主体”合作育人的策略研究

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摘要高职院校校企＂双主体＂合作育人是今后校企合作育人的主线和潮流。但是目前高职院校＂双主体＂合作育人的现状还不容乐观,存在着认识缺失、条件缺失、机制缺失和政策缺失等问题。只有有针对性地解决这些问题,校企＂双主体＂合作育人才能取得实质性的突破。

DOI rdxxw5g9dl/1081201

作者申晓伟;罗华

机构地区不详

出处《当代教育论坛：综合版》 2011年12期

关键词高职院校校企双主体合作育人策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1申晓伟;罗华. 高职院校校企“双主体”合作育人的策略研究.教育学,2011-03.
2申晓伟. 高职院校校企“双主体”合作育人模式研究.,2012-09.
3黄希允. 高职院校校企合作研究.教育学,2021-01.
4鱼璐. 高职院校医护专业校企合作“双主体”办学路径探索研究.教育学,2022-12.
5刘小进. 构建高职院校校企合作资助育人模式刍议.教育学,2017-05.
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8刘金华,王维伟. 国际邮轮乘务管理专业校企“双主体”合作育人模式研究.教育学,2022-06.
9李敏. 基于OBE理念的校企合作双主体育人模式的研究.教育学,2022-05.
10王苏婷. 基于双主体育人视角的校企合作机制创新优化研究.产业经济,2017-01.

来源期刊

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