编辑手记

当监测基础教育质量、建立质量监测与评估制度成为许多国家政府的共同行为后,各种形式相似、各有侧重的监测与评估系统开始逐渐进入公众的视野。本期,来自荷兰国家教育测量研究院（Cito）的汉克·A·莫兰德斯（HenkA.Moelands）博士介绍了目前荷兰重要的基础教育监测与评估体系。

• 出处: 《考试研究》 2011年6期
• 关键词: 编辑手记 质量监测 评估制度 教育质量 评估系统 教育测量
• 分类: [文化科学][教育学]