“水循环和水平衡”一节的教法设计

本节教材文字不多,但理论性较强,是第三章的重点内容,其中水平衡又是一难点。教学中应注意直观形象。水循环和水平衡是水体连续运动的两个侧面,是各种水体的共同规律,二者是密切相连的。水循环着眼于现象,而水平衡则着眼于各水平衡要素间的数量关系,指出了这种时刻不停的循环运动又保持着数量上相对平衡,使学生认识到地理上的水是统一的整体。

• 作者: 黄承波
• 出处: 《科学教育》 1999年3期
• 关键词: 水循环 全球水平衡 连续运动 重点内容 共同规律 循环运动
• 分类: [文化科学][教育学原理]