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《山西教育:管理版》
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1999年6期
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物理课堂总结八法
物理课堂总结八法
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摘要
课堂总结是课堂教学中必不可少的教学环节,精心设计课堂总结在教学中有重要作用。课堂总结可以使知识深化,突出重点,还可以使知识条理化、系统化,形成知识结构,对培养学生的能力有一定的作用。1.列表总结法:在讲完新知识后,运用表格的形式将内容归纳概括起来,使...
DOI
g4q556xn48/1047796
作者
张玉兰;宁更柱
机构地区
不详
出处
《山西教育:管理版》
1999年6期
关键词
物理课堂
总结法
课堂总结
知识结构
凸透镜成像规律
系统化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1999年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西教育:管理版
1999年6期
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