首页 > 《早期教育：教师版》 > 2000年19期 > 重视儿童社会性教育——访南京师范大学教育科学研究院博士张博

重视儿童社会性教育——访南京师范大学教育科学研究院博士张博

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要近年来,我国家庭和教育机构逐渐重视儿童社会性的教育,特别是随着儿童社会性问题的增多,人们开始思考怎样让儿童的社会性得到健康发展。记者就此采访了我国第一位学前教育博士后张博。

DOI ojnqqxvgjr/1042285

作者骆艾琳

机构地区不详

出处《早期教育：教师版》 2000年19期

关键词儿童社会性发展社会性教育南京师范大学社会性问题科学研究院 “学会关心”

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2000年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 沈阳师范大学教育科学研究院.高等教育学,2005-03.
2. 南京师范大学.教育学,2017-01.
3. 黑龙江大学教育科学研究院教育硕士简介.高等教育学,2010-07.
4. 上海市教育科学研究院简介.教育学,2009-02.
5. 北京师范大学刑事法律科学研究院.法学理论,2011-04.
6王玲玲. 南京师范大学教育科学学院副院长、教授冯建军教育只有一个真谛:使人成为“人”.历史学,2016-12.
7. 南京师范大学国际文化教育学院简介.语言学,2011-01.
8如伟. 南京师范大学数字娱乐研究中心成立.成人教育学,2010-01.
9陈宁. 在“田野”中共成长—访南京师范大学教授虞永平.教育学,2009-05.
10. 南京师范大学司法鉴定中心.法学,2010-06.

来源期刊

早期教育：教师版

早期教育：教师版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

儿童社会性发展社会性教育南京师范大学社会性问题科学研究院 “学会关心”

返回顶部