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《新作文:小学(4-6年级)》
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2003年36期
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摘要
我想我永远也不会忘记,生物课上看到的那株被用来验证植物向光性的燕麦。每隔一段时间,照射燕麦的光源就被改变位置,燕麦便努力地调转朝向,固执地向光生长。于是它不再笔直,在燕麦身上我看见许多“转折”留下的痕迹。那时,在我的心里,它已不再是一棵燕麦,因为那一次次追求光明的痛苦的转折,它成为了一座象征追求的图腾。
DOI
g4q555vr48/1039048
作者
机构地区
不详
出处
《新作文:小学(4-6年级)》
2003年36期
关键词
植物向光性
生物课
燕麦
转折
德国
图腾
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新作文:小学(4-6年级)
2003年36期
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