由探究凸透镜成像规律想到的

物理课程倡导对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养．实验探究是物理课程的基本特征，如何开展探究活动才能很好地体现探究的意义？本文结合“探究凸透镜的成像规律”谈几点思考．

• 作者: 曹连刚
• 出处: 《物理教师：初中版》 2011年6期
• 关键词: 透镜成像规律 科学探究能力 物理课程 终身学习 实验探究 科学精神
• 分类: [理学][物理]