数学教学中例题设计的有效性探析

如果说有效性是课堂教学“命脉”的话，那么寻找富有张力的课堂模式，使学生在教师指导下，通过有益的探索，在获得知识的同时拥有智慧，从“见山是山”的表层初识顺利地过渡到“山外有山”的意蕴境界，其意义和价值不言而喻，例题在数学教学各环节中起着统领作用，设计好的例题对提升课堂效率，保证课堂教学的有效性、提升学生思维能力非常关键．下面，笔者结合一堂比较成功的教研课（课题：

• 作者: 符学建
• 出处: 《数学之友》 2011年20期
• 关键词: 数学教学 例题 设计 课堂教学 课堂效率 思维能力
• 分类: [理学][基础数学]