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对应用型本科院校实行大类培养模式的思考——以C校为例

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摘要通过对应用型本科院校实行大类培养情况的个案分析，指出应用型本科院校只有紧密结合当地实际和学校的办学定位，有选择地实行大类培养，科学制订实施方案，才能“扬大类培养之长、避大类培养之短”。

DOI 7dmw6r0l4n/1015278

作者黄永青

机构地区不详

出处《滁州学院学报》 2011年4期

关键词应用型本科院校大类培养

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州学院学报

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应用型本科院校大类培养

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