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四川民族地区高校地理教育专业培养方案探析

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摘要四川民族地区普通高校地理教育专业培养方案存在课程体系科学性弱、现实性差、办学特色不鲜明等问题，为适应新型人才培养、社会经济发展和基础教育改革等现实需要，培养方案应在培养目标、课程结构、教学内容以及教学实践等方面调整完善。

DOI ojnql9w1jr/1013685

作者谢洪

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2011年11期

关键词民族地理教育培养方案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育理论与实践

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