教育公平与社会长治久安论析——以中国古代科举制度“机会均等”为视角

教育公平是整合社会各阶层利益、实现社会平等的＂最伟大的工具＂,教育公平程度与政治认同情感成正比例。＂机会均等＂的科举＂穷人教育＂是中国古代官僚政治得以绵延数千年的制度因素。以史为鉴,深入发掘中国古代科举制度蕴藏的＂公平公正＂、＂知识本位＂教育理念,理性审视当今中国教育产业化、重点大学招生地方化等教育制度,切实贯彻温家宝总理的＂穷人教育学＂,有利于促进当今中国社会的长治久安。

• 作者: 谢荣国;陈湘枝
• 出处: 《新余学院学报》 2011年3期
• 关键词: 教育公平 科举制度 长治久安 穷人教育 机会均等
• 分类: [文化科学][教育学]