“听不清”的语音学视角分析

听力是大学英语教学的薄弱环节，也是教学的重难点之一。要提高英语听力水平，应充分认识到听力中普遍存在的问题——“听不清”。从语音语调，即辨音、音变、调群、重音、节奏、调型等方面分析“听不清”的原因，并提出正音正调是解决该问题的有效途径。

• 作者: 杨香玲
• 出处: 《英语研究》 2011年3期
• 关键词: 听力理解 语音 语调
• 分类: [语言文字][英语]