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“等量代换”教学实录及评析

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摘要 1．用不等式表示猪、羊之间的质量关系师：同学们。玩过跷跷板吗？这节课我们就从玩跷跷板开始。

DOI 54kwm5q04k/1002209

作者何金花（执教）;李莉（评析）

机构地区不详

出处《小学教学：数学版》 2011年9期

关键词教学实录等量代换跷跷板不等式同学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1罗颖. 代换必须以“等量”为原则——“数学广角——等量代换”教学实录.教育学,2008-05.
2高兴. 有趣的等量代换.教育学,2008-04.
3吕一品;缪彩琴(指导教师). 等量代换灵活多变.教育学,2009-01.
4何晓红. 等量代换解决问题.教育学,2017-07.
5宋建辉. 例析“等量代换”在物理教学中应用.教育学,2017-03.
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10杨永. 《少年王冕》教学实录及评析.教育学,2015-12.

来源期刊

小学教学：数学版

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