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  • 作者: 李华(四川省双流中学四川双流610200)
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《理科爱好者》 2009年第2期
  • 机构:摘要:生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生活现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。从而培养了学生独立探索和实际操作、制作能力,培养了学生观察思维、动手能力,培养了学生严谨的科学态度。
  • 简介:我校历经了两年多的实验教学评估,通过这一活动,促进实验教学质量的提高;促进了实验教学管理的科学化、规范化。把建立实验教学档案作为评估合格实验室来抓,是十分必要的,它将给实验教学注入新的活力,将促进实验室的建设更快地发展。1.建档的必要性。(1)在教学实验评估中,通过评估听课、现场考察、查阅资料和亲眼目睹了教学实验课教师教书育人与严谨的教学态度,他们在教材处理与教法上,积极启迪学生的思维能力,

  • 标签: 教学档案 实验教学质量 实验项目 实验教学管理 实验教学评估 演示实验
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  • 简介:摘要初中理实尽,在教学过程中有必要进行分析。在初中理实际教学中,分析的运用有极其丰富的内容物验管比较简单但误差物误差和重要的,能实教学,能使实教学更有科学性,有于提高学生的实素质,为们的继学习基,是得一位意义它优化验验也利验他后奠定础值每初中理教师研究的课题。物认真

  • 标签: 初中 教学物 验河南省安阳市光
  • 简介:实验教学为高校教育中重要环节。为提高实验教学质量,教师应当首先改进自身,讲课时应注重实验课理论课及临床实际的联系,保持细致认真的态度对待教学中每一环节,另外在上好课的同时注意抓住点滴启迪同学,力求培养出具有综合素质的人才。

  • 标签: 实验教学 高校教育 医学教育 治学态度 人才培养 教师素质
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  • 简介:本文通过实验教学管理工作的内容,阐述了高校实验教学管理的重要性.

  • 标签: 实验教学 实验室 管理
  • 简介:实验教学是高校教学过程中的一个重要环节,它与课堂理论教学具有同样重要的意义,实验教学质量的好坏将影响学校的发展.加强实验教学管理不仅要加强实验室的管理,做好实验教学的各种准备工作,还应该加强实验教学过程管理,做好实验教学的总结与改进,只有这样才能真正提高实验教学的质量.

  • 标签: 实验教学 教学质量 制度 实验大纲 实验指导书
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  • 简介:《炼厂机器》课程是化机专业的两门主要专业课程之一,它包括两大部分,即理论教学部分《炼厂机器课》和实践教学部分《炼厂机器安装修理》(以下简称《安修》),机泵拆装实验室主要承担“安修”课程的实践教学任务,它可一次接纳一个班40多个学生的实习能力。它于1983年建立。最初的条件是一个840m~2的厂房和一个3t的电葫芦吊。学生实习所需的机器设备是在专业科老师们的艰苦努力下,在兰州炼油化工总厂等有关单位领导的大力支持下,

  • 标签: 机器安装 实验教学 实践教学任务 炼油化工 机器设备 机泵
  • 简介:数学实验教学的目的是培养创新能力,而重点是改进教学模式.当前教学中,许多教师仍使用单一讲授的教学模式,“教师讲,学生听”,缺少学生自主探究、合作讨论等环节,妨碍了学生能力的培养与提高.在数学实验教学中要特别注意不能“穿新鞋、走老路”,应把教学模式的改革作为研究的重点.

  • 标签: 数学实验教学 高效课堂 能力的培养 小学 教学模式 创新能力
  • 简介:体育实验教学改革的目标是培养学生的实验操作能力,启发学生的创新意识,增加学生动手机会,为此实验教学的内容、方式、方法都应作相应的调整,以提高实验的可靠性和可操作性.

  • 标签: 体育 实验教学 教学质量 学生 创新意识 教学内容
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  • 作者: 黎明
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-08-18
  • 出处:《世界华商经济年鉴》 2008年第8期
  • 机构:实验教学和理论教学在人才培养方面同等重要。在高校实现培养人才目标的过程中,理论知识是基础,实验(实践)是关键,培养人才是根本。融基础知识、基本理论和基本技能为一体是适应当代科学、技术、经济社会和文化发展的需要。要构建新的实验教学模式,就必须先改进实验教学方法,提高实验教学要求,融基础知识、基本理论和基本技能为一体,加大学生能力训练的力度,只有这样才能够推进实验教学改革。
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  • 简介:中等卫生专业学校药剂专业的主要任务是培养实用型的中等技术人才。药物化学(以下简称“药化”)是药剂专业的一门实践性很强的专业课,实验教学尤为重要。

  • 标签: 实验教学 实验内容 中等 专业课 学校 培养
  • 简介:摘要:在高中物理教学中,实验是重点教学内容。通过实验教学,学生可更好掌握课本知识点,把握理论,深化知识认知;通过实验,教师可形象地讲授知识,传授理论,提高教学效率。如何创新物理实验教学,落实物理学科素养是当下教师不得不面临的问题。教师不仅要把握学生的学习情况,还要掌握创新的教学方法。基于此,将聚焦实验教学,谈一谈自己的教学实践经验。

  • 标签: 高中物理学科素养 创新实验教学设计 创新实验教学策略
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